Cesar Fredy Noel Pongutá Puerto

Doctor en Filosofía de la Universidad Salesiana de Roma, Magister en Literatura de la Universidad Javeriana y Licenciado en Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás. Docente del Doctorado en Filosofía y de la Licenciatura en la Universidad Santo Tomás. Ha sido profesor de Semiótica, filosofía y literatura en varias Universidades entre ellas la U. de Firenze y U. de Siena en Italia, así como U. Javeriana y U. Tadeo Lozano. Actualmente es el Editor de la Revista Cuadernos de Filosofía Latinoamericana y líder del grupo de Investigación San Alberto Magno.

cesarponguta@usantotomas.edu.co

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Doctor en Filosofía de la Universidad de Antioquia, con estudios de la maestría en "Análisis de Problemas políticos, económicos e internacionales" del Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo (Bogotá) y filósofo de la Universidad Nacional de Colombia. Trabaja la filosofía en diálogo con la literatura, el arte y la ciencia. En el campo de la filosofía sus áreas de especialización son la filosofía antigua, la filosofía del Renacimiento, la filosofía contemporánea y la filosofía política. Está vinculado de tiempo completo a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás desde enero de 2014.

ciropaez@usantotomas.edu.co

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Doctor en Filosofía de la Pontificia Universidad Santo Tomás de Aquino -ANGELICUM- Roma Italia, Magister de la misma Universidad, Licenciado en Filosofía y Ciencias Religiosas de la Universidad Santo Tomás y Pos doctor en Educación, Ciencias Sociales y Multiculturalidad de la misma universidad. Actualmente se desempeña como docente de la Facultad de Filosofía de la Universidad Santo Tomás de Bogotá, y dirige la Línea Filosofía de la Educación del Doctorado en Filosofía de la misma Facultad. Trabaja en los campos de la Filosofía de la Educación, la Bioética, la filosofía política, los estudios sociales y culturales en la posmodernidad. Actualmente se desempeña como miembro de la Comisión Intersectorial para Calidad de la Educación Superior CONACES del Ministerio de Educación Nacional.

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Estudió filosofía en la Universidad Santo Tomás de Bogotá, realizó su maestría en la Universidad de Tübingen, en Alemania, y posteriormente el doctorado en la Johann Wolfgang Goethe-Universität de Frankfurt. A su regreso a Colombia fue profesor de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, así como investigador del Instituto Pensar. Junto con intelectuales como Aníbal Quijano, Walter Mignolo, Enrique Dussel, Ramón Grosfoguel, Catherine Walsh, Arturo Escobar, Edgardo Lander y Nelson Maldonado-Torres, formó parte del Grupo modernidad/colonialidad, uno de los principales focos de la teoría crítica latinoamericana de comienzos del siglo XXI.

santiagocastrog@usantotomas.edu.co

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Doctor en Filosofía por la Southern Illinois University, Magister en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Física de la Universidad Pedagógica Nacional. Su trabajo investigativo se desarrolla alrededor de la filosofía de la ciencia, filosofía de la Física, filosofía de la educación y políticas públicas de ciencia y educación, así como en el desarrollo de estrategias para la enseñanza y el de las ciencias y las humanidades. Es editor de la Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia. Como docente e investigador del programa de doctorado lidera el proyecto de investigación Educación, filosofía e identidad.

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Doctor en Filosofía de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá en junio de 2013. Cursó además una especialización en Filosofía de la Ciencia entre 1997 y 1999 en la Universidad El Bosque, otra especialización en Docencia Universitaria en la misma institución entre enero y diciembre de 1998.

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